教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)題庫下載題庫

B:「提供高結構玩具，有利於幼兒發展創意」(X)低結構較能引發幼兒的創造力及想像力，結構性高的幼兒本位活動較易讓幼兒學會單一概念和技能。

C:遊戲是在正式學習之後的放鬆時刻 (X) 把幼兒日常所要學習的東西綜合在遊戲的內容，透過五官來學習。例如：幼 兒時期語言的學習、數的概念、音樂能力的培養、運動興趣、科學能力的培養，都 應該把它們遊戲化，而能兩種或兩種以上合併來學習，更容易收到幼兒學習的效果。

D:進行方式不宜以合作遊戲為主(X)合作遊戲(Parten（1932）依其觀察兒童遊戲狀況分為六個階段之一)，遊戲是有目的的，有一定的主題、具有領導者與被領導者、角色安排、遊戲器材及遊戲規則等，例如，躲避球、棒球等，需要同儕之間相互的分工合作。