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78.有關正常三到四歲的兒童語言發展描述下列何者為非？(A)能夠參與會話 (B)..-阿摩線上測驗
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Sue Hong Wang 國三下 (2011/07/29)
兒童語言發展的過程 1、哭聲和愉悅聲：幾乎每一個新生兒都有發聲的能力，而父母對嬰兒不舒服時的哭聲及快樂時的愉悅聲有適當的反應，是鼓勵幼兒語言發展的第一步。 2、牙牙學語：約在二至四個月左右開始出現，嬰幼兒會發出一些簡單但無意義的聲音。因此有時候父母親會回憶說「他很小的時候曾經會叫爸爸、媽媽，但是後來就不叫了」但此時只是嬰兒自我玩弄不預期且無意涵的發聲。失聽的嬰兒也有此一階段，但因聽不到自己的聲音回饋而日益減少發聲。 3、社交性發聲：約五、六個月大，開始會利用不規則的聲音與外界溝通。 4、語調練習：到了八個大，雖然聽不懂小傢伙的用詞，但已有頗似大人講話的語調。 5、第一個字：通常是出現在十至十八個月大時，並且先有一般的理解能力後，才開始說出有意義的話。 6、呢喃兒語：十八個月大後，隨著肢體動作的成熟，幼兒可以配合著手腳功能一起玩聲音的遊戲，如：一面玩車、一面發叭！叭！。此時大概可利用十至二十個有意義的字來進行多方面的溝通。 7、鸚鵡式學語：兩歲的幼兒開始重覆大人說的話，直至約兩歲半時逐漸消失。 8、語言交談：.....看完整詳解 | ||
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