26.幼兒的分離焦慮會表現出依賴退化、防衛抗拒等行為，甚至會在環境中重尋依附對象的表現，因此如何減緩幼兒的分離焦慮是每位教保服務人員必須思考的問題。面對幼兒的分離焦慮下列哪一個策略較不適合？
(A)准許幼兒帶著寄託情感的玩具來上學
(B)攜帶家人的照片或讓打電話
(C)告知父母去向並保證會來接他
(D)趁幼兒沒有注意的情況下，請家長趕快離開學校

教保員◆幼兒教保活動設計- 109 年 - 109-1 公立幼兒園契約進用教保員甄選( 基隆市、新北市、新竹市、新竹縣、苗栗縣、宜蘭縣)：教保概論與教保活動設計#87450

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蝦皮:警察法規白話解題國三上 (2020/06/23)

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