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普通高中學力鑑定-國文
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107年 - 107 自學進修普通型高等中學畢業程度學力鑑定考試:國文#72581
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26.所謂「移情作用」乃個體將自身的感受、情緒投注於某一特定個人、事物上的一種心理歷程。如:「夏蟲也為我沉 默,沉默是今晚的康橋!」下列文學作品中,何者沒有「移情作用」:
(A)蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明
(B) 無是真正的有,失落是最崇高的獲得
(C)我見青山多嫵媚,料青山見我應如是
(D)感時花濺淚,恨別鳥驚心。
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統計:
A(61), B(844), C(61), D(43), E(0) #1890285
詳解 (共 1 筆)
zhijuan10
B1 · 2019/10/22
#3630855
移情,顧名思義是把情轉移,情會轉移至何處...
(共 86 字,隱藏中)
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相關試題
1.下列各組「」內的字,讀音完全相同的選項是:(A)夜訪戴安道,經「宿」方至/我女婿乃天上的星「宿」轉世 (B) 乃奮臂以指撥「眥」,目光如炬/張鏽「剚」刃於愛子 (C)「溯」游從之,宛在水中央/七月既「朔」 (D)漁夫 樵夫之舍皆可指「數」/「數」月不見君面。
#1890260
2.下列敘述用字完全正確的選項是:(A)做人不可默守成規,以免流於呆板固執的敝病 (B)王先生為官時期不技不求, 兩袖清風,風骨過人 (C)孔子在周遊列國期間,接淅而行是常有之情形 (D)泝溪而行,往往能看見鬼釜神工的美景。
#1890261
3.意義相反的兩個單詞,其中一個單詞有義,另一個單詞無義、僅為配字,此稱為「偏義複詞」。下列「」內的詞語 屬於偏義複詞的是:(A)公今可去探他「虛實」,卻來回報 (B)古人云:「死生」亦大矣 (C)臣少多「疾病」,九 歲不行 (D)事無「大小」,悉以咨之。
#1890262
4.今古義之差異屢屢見於現今所用文詞之中,下列各組「」內今古義一致的選項是:(A)阡陌「交通」,雞犬相聞/「交 通」黑暗時期,大家宜共體時艱 (B)風霜高潔,「水落石出」/期盼此一重大刑案能早日「水落石出」 (C)「神明」 自得,聖心備焉/舉頭三尺有「神明」 (D)由是「感激」,遂許先帝以驅馳/臣不勝受恩「感激」。
#1890263
5.下列成語解釋正確選項是:(A)詩廢蓼莪→父母喪 (B)西河之痛→手足逝 (C)鼓盆之戚→喪子痛 (D)雁行失序→喪妻痛。
#1890264
6.下列文句中,有關「齒」、「恥」二字的使用,正確的選項是:(A)謙虛的人能不齒下問,驕傲的人總自以為是 (B) 高舉公理正義的大旗做傷天害理的事,最令人不恥 (C)他公然說謊卻絲毫不覺歉疚,難怪會被批評為無齒 (D) 有些人只寫過幾篇小文章就自號才子,真是讓人齒冷。
#1890265
7.下列文句中的前後句皆省略主詞,請找出前後句,( )中主詞皆相同的選項是:(A)( )松下問童子/( )言師採藥 去〈尋隱者不遇〉 (B)( )呈卷,即面署第一/聞左公被炮烙,( )旦夕且死〈左忠毅公軼事〉 (C)( )往來桐 城,必恭造左公第/抱公膝而嗚咽,( )目不能開,乃奮臂以指撥眥〈左忠毅公軼事〉 (D)晉太元中武陵人,捕 魚為業,緣溪行,( )忘路之逺近/皆出酒食。( )停數日,辭去〈桃花源記〉。
#1890266
8.動詞前加「相」字,有表示其動作、事況、情態是雙向的,如「相見時難別亦難」﹔也有表示單向的,如「山中 相送罷,日暮掩柴扉」。下列文句「」內的「相」字,表示雙向的是:(A)深林人不知,明月來「相」照 (B)夫人 之「相」與,俯仰一世 (C)「相」迎不道遠,直至長風沙 (D)本是同根生,「相」煎何太急。
#1890267
9.下列作品、作者、時代及體裁,對應完全正確的選項是:(A)《搜神記》/干寶/南朝宋志人小說 (B)《水滸傳》 /金聖嘆/宋代話本小說 (C)〈虯髯客傳〉/杜光庭/唐代傳奇小說 (D)《儒林外史》/劉鶚/清代章回小說。
#1890268
10.「日出而林霏開」此文句具有前後因果關係,因日出而使林中霧氣消散。下列文句中,前後亦具有因果關係的選 項是:(A)醉翁之意不在酒,在乎山水之間 (B)跫音不響,三月的春帷不揭 (C)輕輕的我走了,正如我輕輕的來 (D)逝者如斯夫,不舍晝夜。
#1890269
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