26.班級教師想要在「學校裡的大樹」這一個主題，培養幼兒系統化蒐集訊息的能力， 下列哪一個作法較為合適？
(A)鼓勵幼兒使用二手照相器材進行觀察記錄
(B)鼓勵幼兒運用電腦網路查詢大樹相關資料
(C)引導幼兒從上到下、左到右依序觀察大樹
(D)引導幼兒運用數字記錄所撿到樹葉的數量

答案：登入後查看
統計： A(609), B(102), C(1717), D(262), E(0) #3113835

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#5842929
關鍵字：培養幼兒系統化蒐集訊息的能力(C...
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#5851042
參考幼兒園課程大綱<認知>...

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#6370030

(A) 使用照相器材雖然能幫助記錄，但不一定會引導出「系統化」的觀察方式。
(B) 幼兒運用電腦查資料可能對中大班以上才較合適，也偏向資料蒐集而非觀察順序。
(D) 數字記錄是量化技巧，並非系統化蒐集整體訊息的觀察策略。

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認知領域的三項認知能力包括：「蒐集訊息」...
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培養幼兒系統化蒐集訊息的能力，下列何者...
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