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26.黃老師常常與小朋友一起制訂躲避球的新玩法,小朋友覺得玩起來很有趣。黃老師的 教學法是下列哪一種哲學理念的應用?
(A)兔鴨理論(rabbit-duck theory)
(B)語言遊戲說(theory of language games)
(C)心理距離說(theory of psychical distance)
(D)運作效能原則(the performativity principle)
教甄◆課程與教學
-
98 年 - 98年教師檢定幼兒園-教育原理與制度#60974
答案:
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難度:
適中
0.42
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
楊竣宇
高二上 (2017/04/04)
1.兔鴨理論:要決定該物是什麼,不僅與該...
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2F
奇蹟降臨
大二下 (2020/02/02)
最佳解!
小米飯
小四上 (2011/03/09)
105
1.兔鴨理論:要決定該物是什麼,不僅與該物本身有關,也與觀看者的角度相關。
2.語言遊戲說:維根斯坦曾拿下棋作比喻:我們要了解棋子是什麼,就必須了解棋盤、下棋的規則與棋子在下棋時的角色。同樣地,語詞就像棋子,我們要了解一個語詞的意義,就要了解該詞語所在的情境脈絡、使用的文法規則和在此語言遊戲中的地位。
3.心理距離說:布洛提出,說明美感的產生源於心理距離。
4.運物效能理論:李歐塔提出,強調教育過程的每一層面都要達到效能的要求,影響高等教育。
檢舉
3F
琦
大三下 (2023/05/12)
黃老師常常與小朋友一起
制訂躲避球的新玩法
,小朋友覺得
玩起來很有趣
。黃老師的教學法
(A) 兔鴨理論(rabbit-duck theory)-以不同角度去看事物
(B) 語言遊戲說(theory of language games)-老師常常與小朋友制訂規則,用語言溝通討論
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26.黃老師常常與小朋友一起制訂躲避球的新玩法,小朋友覺得玩起來很有趣。黃老師的..-阿摩線上測驗