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104年 - 桃園市104年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試-輔導專業知能#22650
> 試題詳解
26. 下列量尺分數中何者能力最高?
(A)Z 分數為+1
(B)T 分數為50
(C)PR=60
(D)T 量表分數為45
答案:
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統計:
A(1768), B(48), C(129), D(53), E(0) #859536
詳解 (共 3 筆)
國文老師
B1 · 2017/02/06
#1611765
Z分數是最基本的標準分數,進行不同類型測...
(共 397 字,隱藏中)
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30
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weiyu
B3 · 2017/05/10
#2183294
(A) Z 分數為+1 代表 PR=84...
(共 179 字,隱藏中)
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12
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國文老師
B2 · 2017/02/06
#1611777
更正:
(D):TSC=10Z+50。本選項TSC=45,故Z=-0.5
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相關試題
27. 關於離差智商的敘述,下列何者正確? (A)平均數為100,標準差為16 (B)顧名思義,它是一種商 數 (C)無需常模表就可解釋測驗結果 (D)不同年齡組有相 同的標準差
#859537
28. 和兒童進行諮商工作時,對於兒童的權益、父母的權利及責 任的描述,下列何者是不正確的? (A)告訴兒童在諮商室中,會有保密原則,所有的事不會讓父 母知道,所以他可以放心 (B)父母要同意兒童做諮商 (C)父母有權利可以參與兒童諮商目標的設定 (D)諮商師要 以兒童可以理解的語言讓兒童知道評估過程及結果
#859538
29. 面對父母離婚的危機,兒童需完成下列的「心理任務」,何者 是不必要的任務: (A)脫離父母的衝突,開始他們自己喜愛的活動和生活 (B)處理失去父母、失落熟悉環境、及適應新環境的議題 (C)協助兒童去幫助他的手足面對失落的議題,並使他們自己 和手足有更好的連結 (D)要承認父母婚姻破裂的事實,接受離婚是永遠的事實
#859539
30. 對於諮詢服務工作的描述,以下何者是不正確的? (A)諮詢者協助被諮詢者將目前問題視為更大系統的一部 分,要了解如何解決問題即可,問題是如何發展的理解並非 諮詢的內容 (B)在初步接觸中,諮詢者需要了解目前問題、 相關當事人、曾介入之方式、及組織對諮詢服務之期待 (C)諮詢者的角色包括了專家(expert)、顧問(advisor)、研 究員(researcher) 及提倡者(advocate) (D)諮詢可以協助諮 商師教導成人(父母及老師),以更有效的行為方式幫助兒童
#859540
31. 和受虐兒童工作的注意事項之描述,以下何者為誤? (A)兒童在發生重大創傷事件後,應儘快參加團體心理諮商, 減少兒童孤單的感覺 (B)受到性侵害的兒童,常有自責傾 向,故無法在初期討論相關議題 (C)兒童因其創傷經驗可能 過度討好或測試諮商師 (D)信任的議題,是此類兒童的創傷 核心,故諮商師不應期待兒童在初期就信任自己
#859541
32. 李小婷在考試前夕不但沒有用功讀書,還打電玩直到凌晨三 點才睡覺,隔天果然考不好,這是屬於哪種問題行為? (A)習得無助 (B)外在歸因 (C)表現目標 (D)自我跛足
#859542
33.下列何者正確? (A)男女盛行率均約3% (B)屬於神經發展異常 (C)常常因外界刺激而分心是過動/衝動的徵兆 (D)常常打斷或干擾別人是注意力缺陷的特徵
#859543
34. 承上題,有關ADHD的診斷標準,下列對於症狀的敘述何者有誤? (A)須持續出現超過6個月 (B)患者因此症狀,在社會及學業表現上受到明顯損害 (C)須造成某些程度的損害,至少須發生在兩種以上的場合(例如:在家及學校) (D)須在10歲之前即出現
#859544
35. 若由認知治療來看,一位有憂鬱症狀的兒童通常不會有下列 哪種情況? (A)常為自己擬定完美、嚴格及不可能達成的目標 (B)專注自我評價,完全不在意外在環境的要求及壓力 (C)對於未來抱持悲觀的看法,認為困難常在,自己必然失敗 (D)負向期待很強,常會自動過濾成功經驗,以符合負向自我 概念
#859545
36. 有關阿德勒學派諮商歷程的描述,何者最適切? (A)諮商師會先詢問兒童,是否知道自己有哪些問題行為 (B)為避免投射,對每位兒童都會使用固定的諮商策略 (C)「鼓勵」是所有諮商歷程中都會應用的重要策略與態度 (D)「生活型態詢問」是所有諮商歷程中都會應用的重要策略
#859546
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