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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

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26. 下列何者為國際教育的核心活動?
(A)科際整合的創新活動
(B)跨文化的教育活動
(C)專業學習社群活動
(D)外語精進的活動


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Lingcat Su 國三下 (2016/05/19)
中小學國際教育推動主要策略 一、強化國際教育的深度:學校本位,四軌並進 以學校為本位推動國際教育,強調從融入課程、國際交流、教師專業成 長、學校國際化四個面向同時進行,以扎根課程、落實教學並深植校園。 (一)融入課程 分別依據高中職及國中、國小的課程需求,逐步研發相關課程、教 材及教學模式,鼓勵學校教師將國際議題、外語及文化學習等融入課 程,達成培育具備國家認同、國際素養、全球競合力、全球責任感的國 際化人才的目標。據此,國際教育課程與教材之研發不止牽涉人力、專 業、時間,同時也需要足夠經費。仿效先進國家結合政府與民間力量協 力推動,一方面由上而下,由教育部統籌國際教育課程及教材的開發與 推廣;另一方...
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2F
loving-9919 大三下 (2018/04/22)

第一節 核心理念

一、以學校本位為基礎,提供教學資源與行政支援n

國際教育的推動應以學校為本位,考量基層學校實施n國際教育的環境現況及資源需求;從中小學國際教育所涉n的融入課程、國際交流、教師專業成長、學校國際化等四n個面向,給予學校教學資源及行政支援。n

二、以融入課程為主軸,加強縱向連貫與跨科統整n

學校實施國際教育,應以融入課程為主軸,輔之以國n際交流活動。加強跨學科的合作與統整,將國際議題融入n各科教學之中,設計整合的外語、國際事務及文化學習,n並依據高中職、國中、國小不同教育階段的情境與需求,n研發教材與設計教學活動。

n三、以支持基層為重點,落實中央地方雙向推動機制n

中小學實施國際教育,必須回歸學校平日的課程及教n學,並與學校運作緊密結合。教育部負責整合資源,統籌n辦理主管教育行政機關與各校共同需求的事項,以免重複n浪費人力與經費。各主管教育行政機關負責依據地區資源n及個別需求,規劃並協助各校國際教育推動工作。中央與n地方二者並行不悖,建立雙向推動機制。


3F
florajuly2 高一下 (2018/10/16)
n

中小學國際教育推動主要策略

n

一、       n 強化國際教育的深度:以學校為本位推動國際教育,強調從融入課程、國際交流、教師專業成長、學校國際化四個面向同時進行,以扎根課程、落實教學並深植校園。

n

1.         n 融入課程:

n

a.         n 分別依據高中職及國中、小課程需求,逐步研發相關課程、教材及教學模式,鼓勵學校教師將國際議題、外語及文化學習等融入課程。

n

b.        n 教育部統籌國際教育課程及教材的開發與推廣;以經費補助各校進行相關課程及教學活動。

n

2.         n 國際交流:

n

a.         n 中小學國際交流的推動重點在於鼓勵國內教師及學生與國外進...


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26. 下列何者為國際教育的核心活動? (A)科際整合的創新活動 (B)跨文化..-阿摩線上測驗