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(二)自閉症兒童注意力 自閉症兒童常因過度選擇的注意力及容易因外在刺激分心的特質造成認知學習 的問題，以下就此兩點進行說明：

1、過度選擇的注意力 自閉症兒童在學習事物時常專注於環境四周極細微的事物，而無視或忽視理 應注意的事物（王大延，1994；鳳華，2000） 曹純瓊（1992）指出自閉症兒童並不介意所不期待的聲音出現，但是有時又 對事物產生極大的注意，且對事物的注意形式又極混亂，與一般人大不相同。自 閉症兒童的思考過程也有缺陷，不能因應情境訊息的變化，會為了回憶以前片段 的訊息而忽略新訊息的重要。即使能夠理解日常生活之事物，卻因專心注意其他 事物而無法理解重複的說明。總之，無法注意應該注意之事物。 

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(二)自閉症兒童注意力 自閉症兒童常因過度選擇的注意力及容易因外在刺激分心的特質造成認知學習 的問題，以下就此兩點進行說明：

1、過度選擇的注意力 自閉症兒童在學習事物時常專注於環境四周極細微的事物，而無視或忽視理 應注意的事物（王大延，1994；鳳華，2000） 曹純瓊（1992）指出自閉症兒童並不介意所不期待的聲音出現，但是有時又 對事物產生極大的注意，且對事物的注意形式又極混亂，與一般人大不相同。自 閉症兒童的思考過程也有缺陷，不能因應情境訊息的變化，會為了回憶以前片段 的訊息而忽略新訊息的重要。即使能夠理解日常生活之事物，卻因專心注意其他 事物而無法理解重複的說明。總之，無法注意應該注意之事物。 

http://www.ncyu.edu.tw/files/site_content/cset/%E4%BD%95%E9%9B%85%E8%B2%9E%E8%AB%96%E6%96%87--%E8%87%AA%E9%96%89%E7%97%87%E5%AD%B8%E7%94%9F%E5%B0%88%E6%B3%A8%E5%8A%9B%E8%A8%93%E7%B7%B4%E4%B9%8B%E6%95%99%E5%AD%B8%E5%AF%A6%E9%A9%97%E7%A0%94%E7%A9%B6.pdf