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私人筆記( 0 )26. 若編製測驗出現「以多數族群為假想對象，卻忽略少數族群」。此測驗結果造成不..-阿摩線上測驗
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1F 簡憶玲 國二上 (2012/07/07)
有些測驗對某些族群團體而言，比較具有得高分的優勢，而對其他族群團體而言，則較為不利。這種現象，不禁讓人懷疑該測驗的基本假設----公平性；因此測驗公平性的話題逐漸引起學術界的重視和研究。於是，不具有公平性的測驗便被稱作「偏差的測驗」(biased test)；「測驗偏差」(test bias)便正式成為測驗學門的一個嚴肅課題，值得深入研究和探討 二、測驗偏差的種類編輯(一)文化、種族、和語言的測驗偏差 如果學生來自少數族群(minority)(如：美國的黑人、亞裔民族、墨裔移民；我國的原住民、殘障人士、或偏遠離島居民等)的團體，則某些測驗對他們而言較為不利，他們的測驗分數可能偏低。 (二)社經地位的測驗偏差如果學生來自較為貧窮、教育水平不高、... 查看完整內容 |