教甄◆資賦優異組題庫下載題庫

Davis與Rimm歸納過去學者的研究成果，認為低成就資優生主要具有三項心理及行為特質。

一、低落的自尊心

低成就資優生因其低落的自我概念、自信心，多將成功歸因於運氣問題。

二、學業成就動機低落

自尊心的低落導致低成就資優生對學業成就動機低落，常出現：逃避考試、拖延作業等。

三、社會適應不良

因低成就資優生在學業上得不到成就感，常導致與師長同儕出現摩擦，或認為其他人瞧不起自己，而對他人產生不信任。