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上一題
79.下列那位學者不提倡精熟學習模式?
(A)布魯納(J.S.Bruner)
(B)布魯姆(B.R.Bloom )
(C)凱勒(F.S.Keller)
(D)卡羅(J.B.Carroll)
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
吳欣怡 高三下 (2011/12/18 09:55)
張春興-教育心理學P201~202:精熟學習與凱勒計畫皆是以Skinner學習理論為依據的教學理論與方法精熟學習:由Bloom(1968)提出,理論基礎是取自Carrol(1963)的<學校學習新模式>一文。Bloom提出五點教與學策略:(1)   將教材區分為多個小單元,每一(或二)週教完一個單元,並舉行測試。(2)   針對教學目標,使每次測試的題目,不要太難;使所有學生都能達到80%~90%正確無誤的精熟地步。(3)   每次測試後,都讓學生核對成績。達不到成績者,可以時間補習,之後再測試,直到精熟到進行下一單元。(4)   學習較快者,在等待時間施予充實教學,以擴大或提升其知識的範圍或學習能力。(5)   在學期結束舉行考試,試題包括全學期學過且也學會的小單元。預期會有80%的學生考到甲等。凱.....觀看完整全文,請先登入
3F
曾智鈿 小三下 (2010/06/11 00:21)
把題目想成哪個不是個別學習的理念就好了
4F
Wqrwr Wtrt 高三上 (2011/04/05 14:49)
凱勒(F.S.Keller)受到Carroll影響