單樣本t test:一組樣本,一組資料的平均值是否為一個定值。Ex:A班級的學生的身高平均值是否=180獨立樣本t test(兩樣本t test):兩組樣本,各自的平均值是否相等。Ex:A班級的學生的身高平均值是否=B班級的學生的身高平均值成對t test:一組樣本,兩組資料是否相等。Ex:A班級的學生去年身高平均值是否=A班級的學生今年身高平均值單因子變異數分析:一個變因是否對一組樣本的平均值有影響。Ex OO是否對XX有影響多變因變異數分析:多個變因是否對一組樣本的平均值有影響。Ex OO、OO、OO……是否對XX有影響卡方檢定:兩組或多組資料的比率是否有差異。Ex A、B、C班級學生的蛀牙率是否有差異Pearson 相關分析:兩組資料是否成線性關係。(資料需...
單樣本t test:一組樣本,一組資料的平均值是否為一個定值。Ex:A班級的學生的身高平均值是否=180獨立樣本t test(兩樣本t test):兩組樣本,各自的平均值是否相等。Ex:A班級的學生的身高平均值是否=B班級的學生的身高平均值成對t test:一組樣本,兩組資料是否相等。Ex:A班級的學生去年身高平均值是否=A班級的學生今年身高平均值單因子變異數分析:一個變因是否對一組樣本的平均值有影響。Ex OO是否對XX有影響多變因變異數分析:多個變因是否對一組樣本的平均值有影響。Ex OO、OO、OO……是否對XX有影響卡方檢定:兩組或多組資料的比率是否有差異。Ex A、B、C班級學生的蛀牙率是否有差異Pearson 相關分析:兩組資料是否成線性關係。(資料需連續並且都符合常態分佈)Ex A班級的學生身高與體重是否成正相關(身高、體重皆連續並且成常態分佈)Spearman 相關分析:不能用Pearson時,分析兩組資料是否有相關性。本題探討一組樣本(300學童)兩組資料(DMFT),因此選成對(配對)t test
67.某研究針對300名國小學童進行口腔檢查,記錄其DMFT,一年後再次檢查這些..-阿摩線上測驗