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技檢◆ 職業衛生管理-甲級
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114年 - 22100 職業衛生管理 甲級 工作項目 03:專業課程 251-300(2025/10/31 更新)#132915
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265. 化學品分級管理(chemical control banding, CCB)在劃分危害群組時將符合 GHS 健康危害分類為急毒性物質,任何暴露途徑第 1、2 級之物質多歸屬於下列何群組?
(A)D
(B)C
(C)S
(D)B 。
答案:
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統計:
A(1), B(0), C(2), D(0), E(0) #3660595
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/11/07
#7044827
1. 題目解析 本題旨在考查學生對化學品...
(共 899 字,隱藏中)
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其他試題
261. 有關飛沫傳染之敘述,下列何者錯誤? (A)飛沫是指接觸到上呼吸道具傳染性的分泌物 (B)結核桿菌、葡萄球菌及鏈球菌由飛沫傳染為唯一途徑 (C)當宿主吸入這些飛沫,其粘膜接觸到這些粒子時,才會引起感染(D)為避免呼吸道飛沫傳染,兩人之間宜至少保持 1 公尺以上距離 。
#3660591
262. 暴露於生物體所產生之細菌內毒素、細菌外毒素、真菌毒素,可能產生發燒、發冷、肺功能受損等症狀,此種現象稱為? (A)感染 (B)過敏 (C)中毒 (D)中暑 。
#3660592
263. 有關病原體『空氣傳染』之敘述,下列何者錯誤? (A)空氣傳染為以飛沫核進行傳染 (B)是指直徑小於五微米,它們能在空氣中懸浮相當長的一段時間 (C)第一線防疫人員需佩戴外科手術口罩以杜絕傳染 (D)不須經由直接或間接接觸即可經空氣由一個人傳給另一個人 。
#3660593
264. 負壓隔離病房的設置特性,下列何者錯誤? (A)醫院收容傳染病患者時,設計以控制病患身體產生的生物氣膠污染 (B)設計使病房內之氣壓恆低於病房外之氣壓 (C)設計迫使病房外之空氣透過各種結構縫隙(門縫、平衡風門開口等)單向流入病房內部空間,造成病房內空氣之單向隔絕 (D)醫護人員在病房內照護病患時,應站在氣流流入之下風處,避免受到空氣傳播感染 。
#3660594
266. 有關生物危害管理之敘述,下列何者錯誤? (A)標準微生物操作程序禁止飲食、抽煙、處理隱形眼鏡、化妝,但在實驗室內可以喝水 (B)生物危害管理二級防範措施,包含保護實驗室外環境(含社區環境),工作人員需免疫接種與定期檢驗,但無關動物管制 (C)生物安全等級第三級:臨床診斷教學研究生產等單位使用本土或外來物質時,可造成嚴重或致命疾病者,如漢他病毒 (D)生物安全操作櫃 III 級:為人員、外界環境與操作物的最高保護,適用生物安全第三、四級 。
#3660596
267. 有關微生物特性之敘述,下列何者錯誤? (A)節肢動物之疾病傳播方式為叮咬或吸入排泄物,常以哺乳類動物為宿主(如鼠) (B)病毒(Virus)為絕對寄生,大小約為 0.5-1 µm x 2-5 µm,無完整細胞結構,僅有核酸、蛋白質外殼 (C)真菌(Fungi) 似植物體、缺乏葉綠素、多以本身酵素分解有機物,單細胞或多細胞結構 (D)細菌外毒素(exotoxins)為在寄主體內生長代謝過程中即可產生,造成寄主神經性、胃腸性、免疫性或血液方面的疾病 。
#3660597
268. 高等動物如鼠、兔、貓、狗、猴等,其對人造成風險的途徑與方式,不包含下列何者? (A)動物咬傷 (B)透過其身上之皮屑造成傳染 (C)寄生於寵物身上的節肢動物傳染 (D)接觸乳膠蛋白造成過敏 。
#3660598
269. 有關生物危害之人員管理敘述,下列何者錯誤? (A)加強個人衛生(例如洗手) (B)注意個人健康管理(例如施打疫苗) (C)生物安全第三、四等級實驗室操作人員,應遵守標準微生物操作守則,其餘生物安全等級則排除 (D)使用個人防護設備(最後一道預防管道) 。
#3660599
270. 有關標準脫除手套步驟及注意事項之敘述,下列何者錯誤? (A)第一步驟為以戴手套的右手抓住近手腕處左手手套的外面,將手套翻轉脫下(B)用脫下手套的左手插入右手套內,以外翻的方式脫下右手手套 (C)整個過程中應儘可能碰觸手套外側為原則,即手套對皮膚的方式進行 (D)脫除的手套須置於生物廢棄物處理桶(袋)中 。
#3660600
271. 有關消毒或滅菌之相關敘述,下列何者錯誤? (A)75%酒精可使病原體蛋白質凝固,達到殺菌效果;95%酒精會使菌體外層產生一層保護莢膜,而影響消毒效果 (B)75%酒精對內孢子、無外套膜病毒(如腸病毒)之消毒效果極佳 (C)氯液消毒法之消毒原理主要為使菌體產生氧化作用 (D)紫外線的穿透度極低,無法消毒到物品的背面或內側 。
#3660601