教甄◆班級經營題庫下載題庫

上一題
78.Gordon在教師效能訓練中用以解決教室管理問題的策略,不包括
(A)「積極聆聽」來處理學生問 題
(B)用「焦點團體」確定問題特性
(C)「聽我說」 策略處理教師問題
(D)「雙贏策略」處理師生 共同問題。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Catherine Chen 高一下 (2010/12/27 20:20)
焦點團體法的特色:一、參與者與他人互動、腦力激盪之後得出意見與態度二、提供研究者與參與者直接接觸的機會三、研究者可.....看完整詳解
17F
Lupin(感謝阿摩-105桃園小教正取 高三上 (2016/05/26 00:26)
雖然知道「焦點團體」是來湊數的答案,
但是「聽我說」可以等同於「我訊息」嗎?
C應該也錯吧......
18F
廖羿淳 高三下 (2016/06/12 16:36)
Kounin團體焦點(group focus):用適切教學策略與活動,並讓學生都負擔學習責任,使學生專注於課程學習,將學生問題行為減到最少。→班級經營法
Merton焦點團體訪談法(focus group):本質上是種群體深度訪談,其名稱之所以出現「焦點」一詞,是強調訪談內容只侷限於特定主題,整個訪談須扣緊該主體進行。→質性研究法(調查法)
19F
廖羿淳 高三下 (2016/06/12 16:41)

To17F摩友Lupin Chung :

教師將訊息傳達給學生,使用我-訊息(I-message),又稱「聽我說」的形式,說明學生行為對教師的需要或計畫有所妨礙,有三個部分:

(1)導致問題的(學生)特定行為

(2)教師對學生不當行為作客觀陳述,描述該行為對教師的影響。

(3)說出心中感受,詳述教師內心因該問題而產生的困擾。


資料來源:http://webftp.cogsh.tp.edu.tw/cti573/tped/phy/ch8.html(只查到這網頁而已)