03建構式教學法和下列哪一學者關係最密切?(A)史肯納(B)班度拉(C)維高斯基..-阿摩線上測驗
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【站僕】摩檸Morning 國三下 (2009/07/13)
查到的資料,摘要部分參考: 「文章網址如下http://study.naer.edu.tw/UploadFilePath//dissertation/l023_02_10vol023_02_10.pdf 」 建構式教學(Constructivist teaching)乃是源自教育心理學二位大師皮亞傑(Piaget)與維果斯基(Vygotsky)的教育思想理念所發展出之教育教學的新典範(paradigm),對後世的教育影響相當深遠。 一、根本建構式教學 (Radical constructivist teaching) 乃是Piaget所提出,認為知識是經由學習者本身主動建構之結果,並無法假借他人之手來完成。主張認知是一種建構作用,而人為了適應外在環境,以本身的認知結構或基模(schema)為.....觀看完整全文,請先登入 |
19F Cecile Jian 幼兒園下 (2013/06/23)
Alice, 16樓的Charming 應該是對的 "維高斯基先提出ZPD 布魯納才提出鷹架作用 Scaffolding" 可以去翻翻陳嘉陽上冊 第五章 教育心理學 第332頁至333頁 位於p332下方 "Vygotsky指出,認知發展係經由兒童語文化成員互動中發生,............." "這也是認知心理學家布魯納根據ZPD所提出的「鷹架作用」" |
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