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教甄◆課程與教學題庫 下載題庫

03建構式教學法和下列哪一學者關係最密切？
(A)史肯納
(B)班度拉
(C)維高斯基
(D)皮亞傑

教甄◆課程與教學- 98 年 - 98 學年度南臺灣國中教師甄選命題策略聯盟教育專業科目#514

答案：D
難度： 困難

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	【站僕】摩檸Morning 國三下 (2009/07/13) 查到的資料，摘要部分參考：「文章網址如下http://study.naer.edu.tw/UploadFilePath//dissertation/l023_02_10vol023_02_10.pdf 」建構式教學（Constructivist teaching）乃是源自教育心理學二位大師皮亞傑（Piaget）與維果斯基（Vygotsky）的教育思想理念所發展出之教育教學的新典範（paradigm），對後世的教育影響相當深遠。一、根本建構式教學（Radical constructivist teaching）乃是Piaget所提出，認為知識是經由學習者本身主動建構之結果，並無法假借他人之手來完成。主張認知是一種建構作用，而人為了適應外在環境，以本身的認知結構或基模（schema）為.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	19F Cecile Jian 幼兒園下 (2013/06/23) Alice, 16樓的Charming 應該是對的 "維高斯基先提出ZPD 布魯納才提出鷹架作用 Scaffolding" 可以去翻翻陳嘉陽上冊第五章教育心理學第332頁至333頁位於p332下方 "Vygotsky指出，認知發展係經由兒童語文化成員互動中發生,............." "這也是認知心理學家布魯納根據ZPD所提出的「鷹架作用」" 檢舉
	20F 107 國小正式老師 -馨高三下 (2014/02/10) 強調個人建構式教學:皮亞傑鷹架作用，社會建構式教學(社會文化理論):維果斯基鷹架教學:布魯納檢舉
	21F 漂亮老師大二下 (2018/06/16) 建構式教學源自皮亞傑、★★★★ ★★★★-... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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