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「嚴格執行」與「對每一位幼兒要求都一樣」兩項態度，在實際執行上可能有所衝突。若保母對每一位幼兒的要求都一樣，則可能無法顧及個別幼兒的差異，導致部分幼兒無法達成要求，進而影響其自信心和學習意願。

因此，在實際操作上，保母應以「嚴格執行」為原則，但在必要時也應具備彈性，根據個別幼兒的狀況進行調整。例如，若幼兒因生理或心理因素而無法達成要求，保母應給予適當的理解和協助，避免給予過大的壓力。

保母對幼兒習慣的養成所應持的態度，應注意以下幾點：

1.從基本習慣開始：幼兒的習慣養成應循序漸進，從基本習慣開始，如穿衣、吃飯、睡覺等日常生活習慣。待幼兒養成良好的基本習慣後，再逐步培養較複雜的習慣。
2.嚴格執行：保母在協助幼兒養成習慣時，應嚴格執行，以建立幼兒的規律性。若保母態度不一致，或經常放縱幼兒，將使幼兒養成不良習慣。
對每一位幼兒要求都一樣：保母應根據幼兒的年齡、發展特點和個體差異，對每一位幼兒提出合適的要求，避免一刀切。
3.不斷重覆練習：習慣的養成需要不斷的練習和強化。保母應鼓勵幼兒多加練習，並給予適當的讚賞和鼓勵，以幫助幼兒鞏固良好的習慣。