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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)題庫
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18. 小鈺是國小五年級學習障礙的學生,有明顯的識字困難,請問老師的做法何者是正 確的?
(A)請旁邊的同學念課文給小鈺聽
(B)幫小鈺申請有聲書
(C)以上皆是
(D)以上皆非
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
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110 年 - 109 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#98341
答案:
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難度:
簡單
0.707
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
停雨
大四下 (2021/05/05)
但是不能每次都讓同學念課文吧?同學也是要.....
看完整詳解
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1F
Chen Libby
大二下 (2021/04/29)
學習障礙有識字困難問題,需提供報讀★★~
...
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3F
Chen Libby
大二下 (2021/05/05)
方法不止一種,所以這兩種都可以~
...
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18. 小鈺是國小五年級學習障礙的學生,有明顯的識字困難,請問老師的做法何者是正..-阿摩線上測驗