【客服暫停服務時間】09/17(二)，影響：阿摩粉絲團、系統回報、信箱、鑽石兌換商城出貨事宜。

31. 舊世紀哲人如能穿越時空，對於嚴重特殊傳染性肺炎 ( COVID-19 ) 疫情影響全球所持的因應態度，下列何者最不可能？
(A) 柯門紐斯 ( Comenius )：畫出病毒樣貌，讓幼兒認識
(B) 盧梭 ( Rousseau )：不要過度保護，該生病就讓他生病吧
(C) 陳鶴琴：設計抗疫達人單元，列入五指課程的認知領域教學
(D) 斐斯塔洛齊 ( Pestalozzi )：對於家長染病無力照顧的子女，開辦照顧中心協助

統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務- 110 年 - 110 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二)：幼兒教保概論與實務#98511

答案：登入後觀看
難度： 困難

討論
私人筆記( 0 )

	1F happy 大三上 (2021/05/15) ★五指活動課程是用健康、社會、科學、★★... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	2F 魚高一上 (2021/06/22) 五指教學法，為中國兒童教育家陳鶴琴所倡導的幼兒教育法，認為幼教應當藉著各種方式教導幼童健康、科學、社會、藝術、語文等五方面的知識，以達到完整教育之目的。檢舉

你可以購買他人私人筆記。

統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務題庫下載題庫