阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆歷史專業
>
102年 - 102 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中歷史科#61647
> 試題詳解
27、 ( ) 西洋中古時期的騎士文學中,《羅蘭之歌》為著名的著作,這首史詩是描述查理曼大帝出兵攻打今日的哪一國家為背景所寫成?
(A) 西班牙
(B) 義大利
(C) 法國
(D) 德國。
答案:
登入後查看
統計:
A(104), B(15), C(25), D(11), E(0) #1582406
詳解 (共 1 筆)
Jay Tsao
B1 · 2019/03/23
#3258786
法國中世紀的長篇英雄史詩。作者不詳,完成...
(共 86 字,隱藏中)
前往觀看
6
0
相關試題
01維也納會議召開時,一位與會的政治領袖慷慨激昂的陳辭:「有些人蓄意破壞秩序,我要竭盡所能撲滅他們的燎原之火,絕不能讓他們得逞。」請問:這位政治領袖是哪一國人? (A) 俄國 (B) 奧國 (C) 英國 (D) 法國。
#1582380
02、 ( ) 一位神職人員在證道時說:「如果上帝啟示獲利的機會,則選民必須遵循上帝的召命而用心追求。人雖然不可為私利而致富,但可以為上帝勞動而致富。」請問:這位神職人員最可能屬於哪一個教派? (A) 耶穌會 (B) 路德教 (C) 喀爾文教 (D) 英國國教。
#1582381
03、 ( ) 「蘇維埃社會主義共和國聯邦」簡稱「蘇聯」,其內部包含俄羅斯、烏克蘭等十幾個加盟共和國,內部強制實施共產主義與俄語教育,影響二十世紀世局甚鉅,但最後仍不免走向解體。造成蘇聯解體的關鍵人物是何人? (A) 列寧 (B) 史達林 (C) 葉爾欽 (D) 戈巴契夫。
#1582382
04、 ( ) 十六世紀初,一位人文主義學者以樂觀的態度對學生們說:「只要你們願意,人人都可以隨心所欲的改造自己。」根據人文主義思想的發展歷史,這位學者應該會期待學生們如何改造自己?A反對宗教信仰B表現自覺意識C發揮個性創意D尊重世俗價值E擺脫法律束縛 (A) ABE (B) ACE (C) BCD (D) CDE。
#1582383
05、 ( ) 學者普遍認為:「法國大革命實現了啟蒙思想家的理想,摧毀了舊秩序的等級制,促進了現代國家的成長。」這種觀點主要是根據哪一種文獻? (A) 《權利法案》 (B) 《人權法案》 (C) 《人權宣言》 (D) 《獨立宣言》。
#1582384
06、 ( ) 某史書載:「海內外承平日久,戶口日增,地未加廣,應以現在丁冊定為常額,日後所生人丁,不徵收錢糧。編審時,止將實數查明造報。廷議:五十年以後,謂之盛世滋生人丁,永不加賦。」請問:文中的「五十年」是指何年? (A) 1511 年 (B) 1611 年 (C) 1711 年 (D) 1811 年。
#1582385
07、 ( ) 國家遭逢劇變,創鉅痛深,識者指出事變之由,是因為國家集權太甚,一旦有事,地方無權,無力因應,以致「外寇憑陵而莫禦,讎恥最甚而莫報」。請問:這位識者所指的事變是哪一項? (A) 漢黃巾之亂 (B) 唐安史之亂 (C) 宋靖康之難 (D) 明土木之變。
#1582386
08、 ( ) 某史料記載:「昔中原喪亂,北人流寓於此,朝廷有匡復之意,人民懷思本之心,所以許其挾注故鄉之本郡。時間一久,此地雖無故鄉之名,而有安土之實。今宜正其封疆,修閭伍之法,以純王化。」請問:某史料所載應與哪一項政策的實施有關? (A) 王田制 (B) 土斷法 (C) 均田制 (D) 一條鞭法。
#1582387
09、 ( ) 西晉滅亡以後,殘破的關隴地區再度出現社會安定、百姓豐樂的小康景象,北方也建立了與東晉對峙的統一政權,這個政權是哪一個民族所建? (A) 匈奴 (B) 鮮卑 (C) 羯 (D) 氐。
#1582388
10、 ( ) 有一個時期,中國許多省份的農村,因嚴重缺糧而造成大量非正常死亡的現象。結果由於出生率大幅下降,死亡率顯著增高,以致人口發展一反建國以後每年自然增加一千萬的狀況,出現了極不正常的負成長。這個人口負成長的現象發生在哪一時期? (A) 中共建政時 (B) 大躍進時期 (C) 抗美援朝時 (D) 文化大革命。
#1582389
相關試卷
115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題:高中歷史科#138375
2026 年 · #138375
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:國中歷史科#138016
2026 年 · #138016
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:高中歷史科#138015
2026 年 · #138015
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:歷史科#137873
2026 年 · #137873
114年 - 114 連江縣國民中小學_暨學前特教新進教師聯合甄選試卷:國中社會領域專業科目#129005
2025 年 · #129005
114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題:歷史科#127818
2025 年 · #127818
114年 - 114 國立嘉義高級中學_教師甄選:歷史科#127610
2025 年 · #127610
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中歷史科#127517
2025 年 · #127517
114年 - 114 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:歷史科#127436
2025 年 · #127436
114年 - 114 臺北市立成淵高級中學_正式教師甄選試題:歷史科#127405
2025 年 · #127405