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專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學
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100年 - 100年專技高考-神經性溝通障礙學#15245
> 試題詳解
27 右腦傷的病人常會出現以下那一種認知行為的問題?
(A)過度注意他人反應
(B)對語意過度敏感
(C)說話速度過快
(D)對話常會跳脫主題
答案:
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統計:
A(5), B(1), C(2), D(78), E(0) #564565
詳解 (共 2 筆)
na na
B1 · 2024/04/30
#6082705
◼️ 右腦傷的認知相關問題: ✨ 病覺...
(共 203 字,隱藏中)
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B2 · 2025/12/01
#7179771
這是一份關於右腦損傷(Right Hem...
(共 1875 字,隱藏中)
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相關試題
28 以下那一個通常不是主要針對失語症病人所設計的團體語言治療的主要目標? (A)社會心理的支持 (B)擴展語言運用機會 (C)減少錯語出現率 (D)家庭衛教的提供
#564566
29 依據引起神經系統疾病的可能致病因素,以主要影響的時間由快而慢的順序排列以下何者正確? (A)感染性、血管性、腫瘤性、中毒性 (B)中毒性、感染性、血管性、腫瘤性 (C)腫瘤性、血管性、感染性、中毒性 (D)血管性、中毒性、感染性、腫瘤性
#564567
30 依據 Wagenaar,Snow與 Prins(1975)所提,以下那一個條件不能判斷失語症病人之口語流暢度? (A)每分鐘說出的字彙 (B)功能詞的數量 (C)平均語句長度 (D)說話的節奏
#564568
31 在評估失語症病人時,桌面上呈現三張圖和一張字句卡,請病人選出有呈現字句卡中語意的那一張圖,請問 這最可能是在評估病人的那一種語言能力? (A)重述能力 (B)聽理解能力 (C)配對能力 (D)閱讀理解能力
#564569
32 語言治療師對病人說:「媽媽到蛋糕店買巧克力蛋糕,老闆卻告訴她『今天蛋糕都賣完了!』請問媽媽今天 買得到巧克力蛋糕嗎?」您認為治療師在評估病人的什麼能力? (A)語音短期記憶 (B)語句重述能力 (C)聽覺理解能力 (D)詞彙命名能力
#564570
33 語言治療師拿一張野餐圖給病人看並說:「請你說說看這張圖裡發生了什麼事?說得越多越好。」請問由此 評估過程,語言治療師並不能測到病人的什麼能力? (A)口語表達流暢度 (B)語句重述能力 (C)詞彙命名能力 (D)語音清晰程度
#564571
34 失語症的病灶區不會出現在左腦額葉的是那一個次分類? (A)經皮質運動型失語症 (B)布洛卡失語症 (C)傳導型失語症 (D)全失型失語症
#564572
35 關於 Glasgow昏迷量表(GCS)的描述何者正確? (A)口語反應部分若語音清晰卻無意義,則記為 3 分 (B)口語反應部分的總分為 4 分 (C)總分為 8 分是屬於中度的腦傷 (D)昏迷量表最適合預測中度腦傷者的復原情形
#564573
36 以下關於鑑別吶吃症與言語失用症的描述何者正確? (A)言語失用症病人把/ma ma/念成/a a/,所以他親他的小孩時也發不出「啵」的聲音 (B)吶吃症病人在報數時,會說得比較清楚 (C)言語失用症的病灶區以優勢腦皮質區為主 (D)吶吃症的構音會因句長不同而有明顯的變化
#564574
37 吶吃症的病人若有明顯的鼻音過重問題時,下列有關介入的方式何者最適當? (A)軟顎或咽肌呈現痙攣者不適合使用顎部膺附體(palatal lift) (B)已確定為退化性疾病者最好在早期開始習慣使用膺附體 (C)輕度鼻音過重者不需進行軟顎推提運動,只需訓練耳朵聽辨能力 (D)鼻音過重合併嚴重構音不清者使用顎部膺附體最適當
#564575
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