27.以下關於「WISER學校三級輔導工作模式」的描述,何者錯誤?
(A)強調全校性、個別化、系統合作、持續評估及跨專業資源整合等核心原則。
(B)為使學校輔導工作能發揮事半功倍的效果,需建立以學生為本的生態資源網絡。
(C)介入性輔導工作是輔導教師最能發揮功能的部分。
(D)輔導教師主責介入性輔導,不宜參與發展性輔導工作。
詳解 (共 2 筆)
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初級發展性輔導工作: 1.全體原則...
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WISER 初級發展性輔導→W 佔 ...
私人筆記 (共 1 筆)
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