94.依照湯姆斯(K.Thomas)的雙向度應付衝突模式,衝突雙方均不願面對衝突並粉飾太平,是為何種衝突處理方式? (A)抗爭(B)逃避(C)忍讓(D)妥協
湯瑪斯(K. W. Thomas)以合作性及堅持性為向度,提出了五種不同的衝突處理方式,其中低堅持高合作型係屬於那一種衝突處理方式?(A)競爭(competing) (B)退避(avoiding) (C)順應(accommodating) (D)妥協(compromising)
12. 根據湯瑪斯(K. W. Thomas)對組織衝突處理方式...
12. 根據湯瑪斯(K. W. Thomas)對組織衝突處理方式的分類,高堅持低合作屬於何種策略?(A)順應(B)妥協(C)競爭(D)統合
38.歐老師因排課問題與教務主任產生衝突,最後主任不再堅持己見,調整排課時段滿足歐老師的需求。依湯瑪斯(K. Thomas)衝突處理因應方式,主任採取的是下列何種 方式? (A)逃避(avoiding) (B)統合(collaborating) (C)妥協(compromising) (D)順應(accommodating)
48. 湯瑪斯(K. W. Thomas)以合作性和堅持性為向度,提出 了五種不同的衝突處理方式。其中「低堅持高合作型」是 屬於哪一種衝突處理方式? (A)競爭(competing) (B)退避(avoiding) (C)順應(accommodating) (D)妥協(compromising)
27.學校與班級經營時常面臨衝突情境。若衝突的問題性質屬瑣碎又有其他更重要 問題待解決,且潛在破壞性超出解決利益時,此時較佳的衝突處理方式為何? (A)合作(B)妥協(C)退避(D)順應
27.學校與班級經營時常面臨衝突情境。若衝突的問題性質屬瑣碎又有其他更重要問題待..-阿摩線上測驗