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27.對身心障礙資優學生進行動態評量，下述何者非正確的說法？
(A)可評量個人近側發展區(zone of proximal development)
(B)採用標準化施測程序以了解學生資質
(C)施測過程配合教學介入進行教導
(D)注重個人能力與環境學習經驗互動的結果

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

	1F Q Little Xie 高一上 (2013/05/14) 使用非標準化測驗比較可以測出學生資質例如：觀察檢舉
	2F Cherish Tang 國三上 (2013/05/14) 個人近側發展區如何評量?可舉例嗎? 檢舉

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