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27.就青少年期的人格適應發展而言,把性衝動轉化為抽象思考的論點,是下列哪一位學者提出的「知性化」(intellectualization)概念?
(A)艾理斯(A. Ellis)
(B)羅吉斯(C. Rogers)
(C)佛洛依德(S. Freud)
(D)安娜.佛洛依德(A. Freud)
教甄◆教育專業科目
-
單元-教育原理與制度篇(一)#2606
答案:
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難度:
簡單
0.692
討論
私人筆記( 1 )
1F
馬自達
小六上 (2010/10/02)
安娜、佛洛伊德:青春期的自我防衛
她認為原欲的復甦威脅到潛伏期所維持的自我與本我之間的平衡,結果焦慮引發了知性化(將性衝動轉化為抽象思考)和禁欲(自我否定)兩種自衛機轉。
檢舉
2F
馬自達
小六上 (2010/10/02)
Anna Freud的知性化與禁欲
青少年期由於本我力量勝過自我,所以會產生兩種特有的防衛機制:知性化(intellectualization)和禁欲(asceticism)。
檢舉
3F
Lavender Chan
國二下 (2012/01/19)
潛伏期所維持的自我和本我間的平衡,因青春期原慾的復甦而受到威脅,為因應焦慮而採取了特殊的自我防衛。
知性化:將性衝動轉化為抽象思考
禁慾:自我否定
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27.就青少年期的人格適應發展而言,把性衝動轉化為抽象思考的論點,是下列哪一位學..-阿摩線上測驗