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27.秉持學校為社會機構，其存在係因為社會有教育下一代的需要，課程設計必須藉由社會的分析，取得目標與內容者，可稱之為課程設計的何種取向？
(A)學生取向的課程設計
(B)學科取向的課程設計
(C)社會取向的課程設計
(D)科技取向的課程設計

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

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	柯達國三下 (2018/08/06) 「學科取向」→強調知識體系「學生取向」→強調學生的需要、興趣和能力，「社會取向」→採取社會適應和社會重建兩種觀點「科技取向」→強調.....看完整詳解檢舉

skeebetch 大一下 (2018/02/11)

藉由社會的分析，取得目標與內容者→→社會取向的課程設計

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