代幣制度(Token economy)以具有交換價值的象徵物代替金錢或其他許可證明,做為自發性適當行為出現時的"正增強物",藉由後效強化緣理矯正不良習慣。是行為主義在教學上的應用,但和古典制約意義是不同的。古典制約是透過控制情境,將一個原不能引發各體某種反應的制約刺激(cs),使它伴隨原有能引發反應的非制約刺激(ucs)一同出現多次,使制約刺激(cs)與反應建立起連結。
27. 幼兒園教師給予表現良好幼兒貼紙,累計到10 張可兌換小禮物,請問該教師運..-阿摩線上測驗