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專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
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98年 - 98-2 專技高考_諮商心理師:人類行為與發展#3734
> 試題詳解
27. 根據內在運作模式理論(internal working models theory),有正面的自我模式(model of self)以及負面的他人模式(model of others)的人容易發展出那一類型的親密情感關係?
(A)拒絕型(dismissing)
(B)占有型(preoccupied)
(C)恐懼型(fearful)
(D)安全型(secure)
答案:
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統計:
A(132), B(45), C(14), D(19), E(0) #156787
詳解 (共 1 筆)
呂銘材
B3 · 2020/09/04
#4253949
自己 正 ...
(共 70 字,隱藏中)
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24. 小朋友在被大人開玩笑的時候,不知所措的看著旁邊的媽媽,藉此判斷到底該如何反應,這個現象屬於: (A)社會參照(social referencing) (B)社會促進(social facilitation) (C)社會網路(social networking) (D)社會比較(social comparison)
#156788
21. 大部分小學生都知道,同類的名詞一起背誦可以記得更好,但是不見得會把這樣的理解運用在行動上。這是因為他們的那一種認知能力尚未成熟? (A)記憶力(memory) (B)自我調控(self-regulation) (C)注意力(attention) (D)連接力(connection)
#156789
22. 虛擬觀眾(imaginary audience)與個人寓言(personal fable)是那一個認知發展階段中常見的自我中心概念? (A)運思前期(preoperational stage) (B)具體運思期(concrete operational stage) (C)形式運思期(formal operational stage) (D)後運思期(postoperational stage)
#156790
23. IQ是目前普遍使用的智力指標,其基本假設是人的智力呈常態分配。如果使用此方法來表示人的智力,那麼有68% 的人的IQ是: (A)介於70至130之間 (B)高於75 (C)介於85至115之間 (D)高於110
#156791
20. 年紀愈大就愈能察覺自身的認知能力以及處理訊息的策略,這屬於那一種能力的發展現象? (A)注意力(attention) (B)記憶力(memory) (C)後設認知(metacognition) (D)自我概念(self concept)
#156792
17. 下列那一位心理學家從社會文化的觀點來探討認知發展? (A)Jean Piaget (B)Lev Vygotsky (C)Norm Chomsky (D)B. F. Skinner
#156793
18. 小孩不能夠獨立完成、卻在他人協助或鼓勵下能夠完成一項作業,是由於他具有: (A)潛在發展區(zone of proximal development) (B)雙重表徵(dual representation) (C)表象/實在之區辨(appearance/reality distinction) (D)鷹架(scaffolding)
#156794
19. 小朋友在玩積木的時候,一邊玩一邊說,我要找一塊紅色四個點的正方形,這個現象被Vygotsky稱為: (A)自證的預言(self-fulfilling prophecy) (B)私我的語言(private speech) (C)自我中心語言(egocentric speech) (D)集中語言(centered speech)
#156795
16. 透過某個感官(如手的觸覺)認出在另一個感官上已熟悉的物體(如嵌板的形狀),此能力稱為: (A)連續運動知覺(continuous motion perception) (B)物體效應學習(object affordance learning) (C)跨感官知覺(intermodal perception) (D)動態深度知覺(kinetic depth perception)
#156796
15. 下列何者最可能為操作條件化(operant conditioning)的例子? (A)嬰兒看見強光或聽見刺耳的聲音,不自覺眨眼 (B)嬰兒看到狗或毛絨絨的玩具,立刻感到害怕,心跳加快 (C)新生兒聽見音樂或人說話的聲音,吸吮速率隨之增加 (D)嬰兒看到媽媽打開櫥櫃拿奶瓶,開始流口水
#156797
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