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常混淆智商相關整理：

一、比奈(A. Binet)：比西量表 (Binet-Simon IntelligencenScale)

比奈(A. Binet)、西蒙(T. Simon)。第一個個別智力測驗，使用心理年齡MA表示智力，例如智力5歲。

二、推孟(L. Terman)：斯比量表 (Stanford-Binet Scale，也就是史丹佛版的比西量表之意)

1、美國史丹佛大學推孟(Terman)。採史騰(Stern)所創的比率智商IQ表示智力。

2、IQ=(心理年齡MA/實際年齡CA)*100。 智力6歲、實際5歲 IQ=120

3、修改自比西量表

三、韋克斯勒(D. Wechsler)：離差智商

1、即常見的魏氏智力量表。平均數100，標準差15。最早使用離差智商。

2、IQ=100+15Z，標準差為15

3、最早採用離差智商

4、因為斯比量表使用來解釋不同年齡...

常混淆智商相關整理：

一、比奈(A. Binet)：比西量表 (Binet-Simon IntelligencenScale)

比奈(A. Binet)、西蒙(T. Simon)。第一個個別智力測驗，使用心理年齡MA表示智力，例如智力5歲。

二、推孟(L. Terman)：斯比量表 (Stanford-Binet Scale，也就是史丹佛版的比西量表之意)

1、美國史丹佛大學推孟(Terman)。採史騰(Stern)所創的比率智商IQ表示智力。

2、IQ=(心理年齡MA/實際年齡CA)*100。 智力6歲、實際5歲 IQ=120

3、修改自比西量表

三、韋克斯勒(D. Wechsler)：離差智商

1、即常見的魏氏智力量表。平均數100，標準差15。最早使用離差智商。

2、IQ=100+15Z，標準差為15

3、最早採用離差智商

4、因為斯比量表使用來解釋不同年齡的智力高低問題有限制而發展出來。

原因：人類智力隨年齡而發展，但其速度為先快後慢，且到相當年齡即停止發展，故MA與CA之間不可能保持固定的比值；否則成年後MA停止增加，而CA則繼續成長，勢必出現兒童期智力高，到成年後智力變低的不合理現象。

5、WISC-Ⅳ修訂的目的之一是更新測驗工具的理論基礎（Burns & O'Leary, 2004），即 WISC-Ⅳ強調認知能力的多重因素與流體推理智力的重要性，不再強調語文智商（VIQ）及作業智商（PIQ）在整體認知功能的特性，因此WISC-Ⅳ中新增分測驗具有更強大功能以評量個體流體推理智力、工作記憶及處理速度。