15. 當學生犯錯時，教師可對犯錯者實施身心上適當痛苦的管教活動。藉由適當的限制..-阿摩線上測驗

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15. 當學生犯錯時，教師可對犯錯者實施身心上適當痛苦的管教活動。藉由適當的限制其權利或自由，且安排合宜的銷過機會，使犯錯者自覺犯錯所引起的後果，進而改過遷善，此種處遇措施是哪一種懲罰類型？
(A) 懲戒性懲罰 (deterrent punishment)
(B) 恕道性懲罰 (reciprocity punishment)
(C) 報復性懲罰 (retributive punishment)
(D) 感化性懲罰 (reformative punishment)

教甄◆教育專業科目-中等- 110 年 - 110 新北市立高級中等學校教師聯合甄選：教育專業科目#98666

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討論
私人筆記( 3 )

最佳解!
	林小花高二下 (2021/07/01) (A) 懲戒性懲罰 (deterrent punishment)：與「報復性懲罰」相似，但差別在「報復性懲罰」在報復對方；「懲戒性懲罰」重在懲戒作用，即「殺雞儆猴」。 (B) 恕道性懲罰 (reciprocity punishment)：其原理乃基於「公平對待」與「分配正義」的概念，亦即「以不公平對待不公平」、「平等地對待平等的」、「差別地對待差別的」。 (C) 報復性懲罰 (retributive punishment)：為最原始的懲罰原理。依據「因果報應」，「報應性賞罰」的原理，加以施行的一種懲.....觀看完整全文，請先登入檢舉