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教甄◆教育專業科目-國小題庫 下載題庫

33.專業團隊的服務模式中所謂的專業間整合模式是指？
(A)以專業人員為中心各小組成員分別評估
(B)以個案為中心小組成員與家庭共同評量
(C)以個案為中心各小組成員分別評估
(D)以專業人員為中心小組成員與家庭共同評量

教甄◆教育專業科目-國小- 98 年 - 臺中縣大肚國民小學、永寧國民小學及龍津國民小學98學年代理教師聯合甄選試題#569

答案：登入後觀看
難度： 困難

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	黃靜怡大二上 (2010/06/27) 建議答案修改為A 專業間模式：專業人.....看完整詳解檢舉

查看全部15則討論

	13F 就會考上～大一下 (2016/07/08) 相關專業服務模式團隊整合的模式分為三種：一、多專業團隊整合模式專業人員各自與兒童接觸、獨自做各專業評估、各自與家長會談。二、專業間團隊整合模式由數個專業組成團隊，各專業分開做屬於自己專業的評估，但會和家屬互相討論及協調，達成共識。各專業訂定自己專業的計畫及目標，也各自執行自己專業領域的目標，但在可能範圍內，可融入其他專業的目標。各專業各別對家長及兒童負責，但會定期開會討論，彼此交換訊息，分享治療經驗過程，共同修訂治療目標。既分工又合作。三、貫專業團隊整合模式 1.專業團隊中最適合的一人擔任主要提供服務者 2.其他人員退居成負責諮詢及提供必要協助的角色 (角色釋放) 3.以個案為中心的治療模式... 查看完整內容相關專業服務模式團隊整合的模式分為三種：一、多專業團隊整合模式專業人員各自與兒童接觸、獨自做各專業評估、各自與家長會談。二、專業間團隊整合模式由數個專業組成團隊，各專業分開做屬於自己專業的評估，但會和家屬互相討論及協調，達成共識。各專業訂定自己專業的計畫及目標，也各自執行自己專業領域的目標，但在可能範圍內，可融入其他專業的目標。各專業各別對家長及兒童負責，但會定期開會討論，彼此交換訊息，分享治療經驗過程，共同修訂治療目標。既分工又合作。三、貫專業團隊整合模式 1.專業團隊中最適合的一人擔任主要提供服務者 2.其他人員退居成負責諮詢及提供必要協助的角色 (角色釋放) 3.以個案為中心的治療模式 4.團隊成員共同觀察評量個案，達到充分溝通的目的 5.考慮到個案的生活環境，提供整合性服務檢舉
	14F 粉紅米格魯大三上 (2017/03/23) 多專業:以專業人員為中心，各自評估，... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	15F Nick Tsai 高二下 (2017/04/29) 建議更改為(D)以專業人員為中心小組成員與家庭共同評量檢舉

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