【詳解卡新福利】寫作批改懸賞券，將於 2024/10/31 23:59:59 過期，還沒使用或領取，趕快前往領取並使用吧！ 前往查看

教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
閱讀下文後，回答 22-23 題。
第一次段考結束後，老師一上課就開始發數學答案卷。在看到分數後，學生的反應 如下： 
小華說：「要是考試前一天不要去參加你的生日派對，好好認真準備，我一定可以 考前三名。」 
大維說：「我的努力總算沒有白費，我覺得這次準備考試學習很多，我下次一定要 更努力。」

【題組】23.根據小華和大維的說法，他們可能抱持不同的目標導向。下列敘述何者較為正確？
(A)小華抱持迴避表現目標
(B)小華抱持迴避精熟目標
(C)大維抱持趨向精熟目標
(D)大維抱持趨向表現目標

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
娜娜子 高一下 (2021/09/04)
成就目標 (趨向超越 vs 逃避避免；自...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
4F
chloe 大一下 (2022/05/29)

(A)小華抱持迴避表現目標

(B)小華抱持迴避精熟目標

(C)大維抱持趨向精熟目標

(D)大維抱持趨向表現目標→小華

5F
-piyo- 大二上 (2023/04/06)

Elliot(1999)將『精熟─表現』向度與『趨向─逃避』向度融合成四類成就目標。
1.趨向精熟目標：勇於嘗試冒險，不斷追求成長。
2.趨向表現目標：追求勝過他人，證明自身能力。→在意自己是否贏過班上同學
3.逃避精熟目標：避免犯錯，逃避學習更深的知識。
4.逃避表現目標：維持公眾形象，避免無能之指責。→不要墊底

轉自摩友


閱讀下文後，回答 22-23 題。 第一次段考結束後，老師一上課就開始發數學答..-阿摩線上測驗