Elliot(1999)將『精熟─表現』向度與『趨向─逃避』向度融合成四類成就目標。1.趨向精熟目標:勇於嘗試冒險,不斷追求成長。2.趨向表現目標:追求勝過他人,證明自身能力。→在意自己是否贏過班上同學3.逃避精熟目標:避免犯錯,逃避學習更深的知識。4.逃避表現目標:維持公眾形象,避免無能之指責。→不要墊底轉自摩友
閱讀下文後,回答 22-23 題。 第一次段考結束後,老師一上課就開始發數學答..-阿摩線上測驗