教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)題庫下載題庫

報應性的懲罰：為最原始的懲罰原理。依據”因果報應“、”報應性賞罰”的原理，加以施行的一種懲罰。例：以牙還牙、以眼還眼。

懲戒性的懲罰：與”報復性懲罰”相似,但差別在:”報復性懲罰”—在報復對方； “懲戒性懲罰”—重在懲戒作用，即”殺雞儆猴”。例：把獎懲名單公佈在公佈欄上面就是屬於─懲戒性懲罰！

感化性的懲罰：這是較富有教育性的動機之概念，目的在使受教者改善其行為，且用安排適當的補過及贖罪機會，使其學會重新做人。但對於犯錯者必須適當地限制其權力或自由，待其改過遷善後，才回復其權利自由。

恕道性的懲罰：其原理乃基於”公平對待“與”分配正義“的概念，亦即”以不公平對待不公平“,”平等地對待平等的；差別地對待差別的“。