教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學題庫下載題庫

上一題
下列何者不屬於後現代哲學的課程觀點?
(A)強調課程發展的目標模 式
(B)主張課程發展的草根模式
(C)強調課程的動態循環
(D)主張學 科統整與跨越。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Lin Yi-Lin 國二上 (2012/03/14 01:34)
後現代不重視目.....觀看完整全文,請先登入
5F
薛淨文 高二上 (2012/03/16 12:39)

後現代哲學的課程觀-----1.課程發展草根模式 2.課程動態循環 3.學科統整與跨越
6F
薛永浩 高二上 (2012/03/17 22:29)
後現代課程理論提倡的是一種批判動態的課程觀,強調課程應該是通過對於參與者的行動與交互作用來形成,而非預先設定安置的課程。Doll認為後現代課程理論要注重循環性。循環是沒有起點也沒有終點,更可以說,每個終點又是另一個起點,每個起點都是從前一個終點而來。課程因而不是片段,而是不斷的反省。是以學習過程中的任何測驗、報告與作業都不僅是一個學習計畫的完成,更是繼續探索、研究與討論的開始。如此一來,課程將是開放的,不是封閉的,就如同Lyotard後現代知識論述下不斷地追求歧異與多元。

7F
蔡孟純 高二上 (2014/03/11 23:52)
B選項一直不解~
草根模式不是屬於科學技術取向的嗎?
質化建構取向才是包含慎思和後現代吧?
陳嘉楊中冊p.38~40