專技高考◆團體諮商與心理治療題庫下載題庫

上一題
5 關於團體溝通與互動的敘述，下列何者錯誤？
(A)領導者應該避免每位成員表達後即予以反應的模式
(B)領導者在團體中要注意並追蹤誰對誰說話，以及他們彼此對話有多頻繁
(C)在心理教育團體中，比較容易出現以領導者為中心的溝通，每次訊息只往來於領導者與一 位成員之間
(D)在諮商團體中，為使每一位成員都能表達，要多多運用成員輪流發言的策略

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Ivan艾文(以上岸，助力 高一下 (2021/09/02)
(D)是因為在諮商團體中，只有初期會利用...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
4F
Ivan艾文(以上岸，助力 高一下 (2022/03/21)
C教育性團體的團體，因為絕大部分的時刻，是領導者帶著主要的心理衛教來到團體中，而團體成員多是好奇團體主題來參與，所以多數團體成員狀態是缺乏此類心理健康知識，因此團體動力就會變成成員經常性地跟領導者做解惑或學習。
因此容易訊息流動較容易淪為領導者跟成員互動單一線性。
5F
七色鳶尾花 小二下 (2023/05/13)

A.可以正增強成員主動發言的動機

B.有利於觀察團體動力

C.教育型團體以教導為主，所以容易發展成成員提問、領導者回答的形式。

D.團體人際互動的主要目標在於成員們能夠自然地主動交流，繞圈發言會阻礙成員們主動表達的動力，並有可能迫使成員在還沒有準備好發言時，承受人際壓力。因此繞圈發言多為團體凝聚力還未建立時，鼓勵團體成員嘗試發言的技巧。

 

但說實在的D在團體前期，也說不上是有問題的策略吧，覺得答案蠻奇怪的。

6F
小藍鯨 高一上 (2024/07/07)
(D) 在諮商團體中，為使每一位成員都能表達，要多多運用成員輪流發言的策略
 
我不認為D是錯誤的
理由是因為:"輪流發言"並不等同於"繞圈發言"
 
輪流發言,應是指成員間輪流地提出想法等表述,可能是由甲到丁到戊到乙,不一定會是呈現繞圈模式依次序性地發言
而成員能夠在團體中呈現輪流發言的狀態,表示團體動力有一定程度的流暢,
而Leader如果能夠在此歷程中,與成員同在但不過度干涉,不但能夠更有助團體凝聚力,尤其也能夠由於不同成員間的表述,產生普同感,或是進一步學習和發展社交技巧
 
上述的策略和歷程與"繞圈發言"有著相當大差異
後者由於繞圈的順序限制,將可能使動力停滯或僵住,也會讓尚未準備好的成員面臨被迫表述
 
因此,我不認同"輪流發言"的策略是不恰當的,若選項改為"繞圈發言"可能更符合此題


5 關於團體溝通與互動的敘述，下列何者錯誤？ (A)領導者應該避免每位成員表..-阿摩線上測驗