28 依據發展心理學家Ramsey（1995）研究發現：隨年齡漸長而使得4、5歲的小孩已開始主動拒絕異性玩伴，此種現象是屬於下列何者？
(A) 性別區隔（gender segregation）
(B) 性別基模（gender schema）
(C) 性別統合（gender integration）
(D) 性別恆定（gender consistency）

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統計： A(237), B(40), C(1), D(6), E(0) #537859

詳解 (共 3 筆)

#1436101
36 4 歲的中中早上進入班級後，立即吆喝其他小男生加入金剛的積木建構，薇薇提出加入的要求，小男生們此起彼落 地說：「金剛是男生玩的！妳去娃娃家和小君一起玩，給娃娃換衣服啦！」顯示這一群小男生，對於男女有別的理解是受到下列何種概念的影響？
(A)性別認同
(B)性別基模
(C)性別區隔
(D)性別幫團
答案：B
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#1436100
9 有關性別基模理論（gender schema theory）的看法，下列何者正確？
(A)認為性別恆定（gender constancy）是獲得性別認同（gender identity）的必要條件
(B)認為在社會化過程中，兒童會主動學習與其性別配合（sex typing）的行為
(C)認為獎勵、懲罰和觀察是影響性別配合（sex typing）的主要經驗
(D)認為性別配合（sex typing）是不可避免、無法改變的既定事實
答案：B
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#1538142
39 大明在小學的階段，他會幫媽媽做家事，但上了國中之後，他卻越來越排斥這些「讓他看起來像個女人」的行為，他不再幫忙做家事，他也比小學時花更多時間和一群男同學打鬧或打球，希望自己更像個男人。請問大明的轉變是因為他正在經歷下列那個歷程？ 
(A) 基本性別認同（basic gender identity） 
(B) 性別白熱化（gender intensification） 
(C) 性別穩定（gender stability） 
(D) 性別區隔（gender segregation）
編輯私有筆記
答案：B




（四）兒童的性別配合行為（GENDER-TYPED BEHAVIORS） 「性別配合行為」是指兒童逐漸習得和自己性別角色相配合的行為，並且對於表現出這種行為有所認同。兒童期的性別角色配合行為，可以從以下幾個階段加以觀察： 　1. 0至30個月 開始操作與性別角色配合的玩具或活動，開始喜歡同性玩伴。 　2. 3至7歲 強烈地產生並形成性別配合行為，自動尋找同性幼童玩耍的次數明顯較尋找異性幼童的次數多。 　3. 8至12歲 性別配合行為持續強化，重視女生與男生的差別；女生開始發展男性化活動，企圖瞭解男性化活動的歷程。 　4. 12歲至20歲青少年期 所謂的性別角色白熱化階段，性別配合行為顯著，不喜歡被認為具有異性特質，尋求建立自己的性別特質。

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