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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

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28.危機樹理論是以較全面的觀點，包含微觀及鉅觀的角度解釋學生中途輟學的原因，並以土壤、樹根、樹幹、樹枝、花果樹葉來比喻不同的個人、社會環境因素與危機 少年。危機樹理論所指的「樹根」部分是比喻哪一影響因素？
(A)家庭與學校
(B)社會環境
(C)個人特質
(D)社區環境

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/02)
麥霍特(Mc Whirter)提出的「危機樹」(at-risk tree)理論架構，以土壤、樹根、樹幹、樹枝及果實的各個樹木部分，比喻青少年的不同成長環境和狀況。 土壤： 比喻社會環境因素，如家庭經濟狀況、文化因素及社會變遷等環境，單親家庭、低收入家庭、雙職家庭、網絡文化等均可列入這部分。 樹根：將家庭功能不良及學校環境限制比喻為「危機樹」的兩大主根。當父母離婚或學校過於重視成績，缺乏生活技能及探索自我的課程，「樹根」便無法供應健康的養分給樹木。 樹幹：比喻青少年個人特質上的缺陷，包括個人行為、態度、技能、喜好等方面，出現憂鬱、.....看完整詳解


28.危機樹理論是以較全面的觀點，包含微觀及鉅觀的角度解釋學生中途輟學的原因，並..-阿摩線上測驗