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28. 老師發現近來幼兒經常為了選擇角落發生衝突，想藉由全班小朋友的共同討論，引導幼兒考慮彼此的觀點，得以遵守合法的規則。根據柯柏格(Kohlberg)的道德發展理論，老師希望幼兒能發展到哪一個階段？
(A) 工具性目的取向
(B) 社會秩序維持取向
(C) 尋求認可取向
(D) 避罰服從取向

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	謝謝阿摩111上岸大四上 (2018/05/21) 道德發展是個相當複雜的心理過程，許多心理... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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