28.那位學者認為語言與思考一開始是獨立發展的，到二歲以後兩者才開始互相影響？
(A)皮亞傑(Piaget)
(B)維高斯基(Vygotsky)
(C)胡佛(Whorf)
(D)喬斯基(Chomsky)。

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統計： A(1557), B(3621), C(385), D(332), E(2) #29104

詳解 (共 9 筆)

#31912
Vygotsky:二歲以後，語言與思考才開始互相影響
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#346602

Vygotsky在《思考和語言》一書中，提到語言和思考的關係，主張語言和思考有不同的起源。在語言發展方面有前心智(preintellectual)階段，像是孩子的哭、牙牙學語、甚至是第一個字的出現，這些行為表現主要是情緒的反應，具有初步回應他人的社會功能，屬於與思維發展沒有關係的階段，這些初期的智力反應並不依賴於語言，但它具有意識或目的；在思考發展方面，有前語言階(prelinguistic)， 此時以動作來表現思考，和動物的方式類似。故從起源來看，基本上在到達某個時候之前，語言和思考有不同的發展，彼此獨立。

大約在兩歲左右，思考和語言的發展開 始結合在一起，此時語言可以幫助幼兒控制自己的思考與行為，而詞彙的學習亦影響幼兒的分類系統與概念系統。因此，兒童能將其所想要的以語言來表達，如斯恩特(M.Stern)所言「兒童有了他一生最偉大的發現」。是以，語言和思考的關係是互動的，在思考和語言相遇後，兩者會不斷地起交互作用，不只思考會影響語言發展，語言的發展也影響到他的思考。

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#874181
思考塑造語言(思>語)------...
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#2192728
whorf語言相對性原理（沙皮爾-沃爾夫...
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#846738

不是3歲自我中心語言才開始


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#840248
...........................?????Vygotsky:二歲以後，語言與思考才開始互相影響 
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#141547

胡佛(Whorf) 是誰呀？
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#149644
請問出處?
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#146868

為什麼要兩歲以後?
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2268597
未解鎖
語言與思考，互相影響？ 皮亞傑(Pia...
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