教育測驗與評量(統計)題庫下載題庫

上一題
16.個別化教學是指:
(A)一對一的教學
(B)為適應學習的個別差異
(C)可進行多元評量
(D)為精熟學習
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
最佳解!
Jason Wu 高一下 (2012/01/30 22:37)
精熟學習(Mastery Learning)   「精熟」定義:通常是指在一個測驗或其他評量中,能得到80~90%的分數。 賈斯基(Guskey)認為精熟的標準通常是指答對百分之八十五。 目的:主要提供無法達到精熟的學生得到適當的額外幫助。像是:跟同儕小老師一起學習、從合作小組的團隊成員獲得幫助。對於已達到精熟程度的學生,可給予較豐富的活動,像是:獨自作業、電腦模擬學習。 理念:每個學生都有學習能力﹐所不同者只.....觀看完整全文,請先登入
10F
judy1852 國二下 (2014/02/24 15:47)
個人化系統教學法 又名凱樂計畫
採用斯肯納操作原理中的連續漸進、立即增強、精熟學習原則
配合輔導員制以適應個別差異

是一種因材施教的教學。
11F
貝貝✨ 高二下 (2016/02/16 12:20)
題目出得不好QQ
12F
艾拉 大二上 (2016/03/18 16:10)
原本題目:

( )16.個別化教學是指: (A)一對一的教學 (B)為適應學習的個別差異 (C)可進行多元評量 (D)為精熟學習

修改成為

16.個別化教學是指: (A)一對一的教學 (B)為適應學習的個別差異 (C)可進行多元評量 (D)為精熟學習