教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
42.認知領域教學目標有六個層次,由低至高依序是:
(A)評價、理解、知識、分析、應用、綜合
(B)知識、理解、應用、分析、綜合、評價
(C)理解、應用、評價、分析、知識、綜合
(D)知識、理解、分析、評價、綜合、應用。
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答案:B
難度:非常簡單
1F
Chui Cheng 高二上 (2011/05/17 23:10)

+1
2F
Chu Chu May 高一下 (2016/02/25 08:22)

這題應要刪除,已不適用。

一、1956年出版的教育目標分類中,布魯姆和戴維‧克拉斯沃爾合作撰寫的《教育目標分類學》將認知目標分成六個階層,知識是最低的階層,評鑑是最高的階層。將認知領域分為六個層次:知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑,概述如下:

知識:包括記憶名詞、事實、規則和原理原則。表示的行為動詞有:指出、寫出、界定、說明、列舉、命名、認明等。理解:只能把握所學過的知識或概念。表示的行為動詞有:解釋、說明、舉例說明、摘要、歸納和區別。應用:將所學到的規則、方法、步驟、原理、原則、概念,應用到新情境。表示的行為動詞有:預測、證明、解決、應用、說明……理由。分析:將所學的概念或原則,分析為各個構成的部...
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3F
林智紳 大一上 (2017/01/24 08:39)

識、理用、析、合、評

支解應分中間


來源:之前看到別人分享的口訣,一時找不到