教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
9. 教導聽力損失達90分貝但認知與肢體功能正常之聽覺障礙學生時,下列哪一個領域的教學內容最需要調整?
(A)藝術與人文 
(B) 健康與體育 
(C) 自然與生活科技 
(D) 綜合活動
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
2F
Ming Wei Kuo 國三下 (2010/07/11 21:56)

這種題型每次都分不清楚~糾~竟要怎麼判斷選擇藝術人文或自然科技?
3F
蘇企鵝 大二上 (2011/03/08 10:57)


藝術與人文包含音樂、視覺藝術和表演藝術,對聽覺損失的學生而言,上音樂課須做調整,增進其接收聲音和調整學習內容

自然科技多屬於學科認知的學習,若是認知能力較差的學生就必須做調整,例如:輕度智能障礙

4F
張完如 高二上 (2011/04/27 11:59)
8. 教導智能障礙但社會情緒、溝通與動作能力正常學生時,下列哪一個領域的教學內容最需要調整?
    (A) 藝術與人文 (B) 健康與體育 (C) 自然與生活科技 (D) 綜合活動

                                                                                                                                  出於: 金門縣97學年度國民中學正式教師暨代理代課教師甄試-特教領域#564

            >>>>>>>C自然與生活科技 包含較ABD多認知概念,所以智障須調整