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根據和諧溝通理論，教師在表達自己生氣的感受時，應使用第幾人稱的語句？
(A)第三人稱
(B)第二人稱
(C)第一人稱
(D)隨機使用

初等/五等/佐級◆教育學大意- 99 年 - 99 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#6794

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討論
私人筆記( 0 )

陳劍鶯大三下 (2012/06/07)
Ginott 的和諧溝通理論亦強調學生自律能力的培養，因而教師在與學生溝通對話的過程中，應該傳遞理性的訊息而不要涉及學生的人格或品德方面的批評，更不應對於學生貼標籤或有歧視、偏見的行為出現。進而言之，教師應該避免對學生作評價式的稱讚（evaluative praise），而應針對其特定的行為或表現，給予鑑賞式的稱讚（appreciative praise

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陳劍鶯大三下 (2012/06/07)
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