專技◆人類行為與社會環境題庫下載題庫

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8 擁有社會資源者為長期確保其既得權益，透過教育的方式強迫沒有資源者內化現有不平等安排的 合理性。此為下列何種觀點？
(A)功能論
(B)衝突論
(C)符號互動論
(D)交換論

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
秋小燕(謝謝阿摩,一次就上 高二上 (2022/04/23)
A功能論 把社會當成一個有機體，每個小塊都是為了維持社會秩序而存在。強調穩定和取得共識。 B衝突論 主張社會沒有停止鬥爭過。強勢和弱勢團體互相衝突。 例如誰獲利、誰被剝奪、誰取得主導權、誰則是被統治。 重視階級與資本主義。 C互動論 個體透過符號互相了解，屬於微觀社會學、以人為出發點，相較於前兩者都是巨觀的。 起源是符號互動論。例如比中指是罵人、比讚是稱讚。 後來衍生出交換論，主張人都是理性算利弊然後做決定，才會互惠互利。   舉例：為什麼會發生家暴？ 功能論：因為家庭的失能，可能是外在的刺激例如欠債未還，或是內部的失調例如兒子不讀書。 衝突論：父母沒有扮演因為父母的地位不平等，可能是經濟地位或是性別印象。 互動論：雙.....看完整詳解
1F
Cecilia Tsao 小二上 (2022/04/20)

衝突理論認為社會是由壓迫結合在一起★，...



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3F
詩菲-112四等社行、社工 高三下 (2023/12/30)

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8 擁有社會資源者為長期確保其既得權益，透過教育的方式強迫沒有資源者內化現有不平等安排的合理性。此為下列何種觀點？ (A) 功能論 (B) 衝突論 (C) 符號互動論 (D) 交換論 專技◆人類行為與社會環境 -111年 - 111-1 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#106355   答案：B

#筆者叨叨絮絮
從國小開始 作文題目:做個有用的人 (社畜)
去形塑你 作社會上的勞工、社畜
為啥不出題叫做 做個用人的人(管理者)
教育阿 說的好聽 不就是"洗腦"嗎?

被資本家剝削，連勞基法都認不得
連勞基法第二條 工資的定義都搞不懂
高薪低報都不知道什麼叫高薪低報 
不...


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8 擁有社會資源者為長期確保其既得權益，透過教育的方式強迫沒有資源者內化現有不..-阿摩線上測驗