【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
50.「孩子能夠以槓桿原理將路中的大石頭移到路旁」，以上學習目標是屬於哪一層次的認知目標？
(A)理解
(B)應用
(C)分析
(D)綜合

答案：B
難度： 非常簡單
最佳解!
謝詠竹 大一下 (2016/08/17)
回二樓：1、 綜合：組合各種原素和各個部分以現成一個整體、模式或歷程。分為三個層次：(1)可以用自己的語言或文字，表達出自己的意見(如能提出籃球犯規的幾種情形)、(2)能對某種事物的處理，提出.....看完整詳解
2F
Kaikai Lin 高三上 (2013/09/26)
綜合怎麼舉例?
3F
阿杭 高二上 (2016/02/27)
綜合：將所學到的片段概念或知識、原理原則...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字


50.「孩子能夠以槓桿原理將路中的大石頭移到路旁」，以上學習目標是屬於哪一層次的..-阿摩線上測驗