塔巴(Taba)的草根模式
主張由下而上,由教師作為課程改革的主體,較能針對教師問題,改革結果較能符合學校需求,也是提升教師專業自主能力的重要途徑。
38.課程改革採草根模式,係由下列何者作為課程改革的主體(A)教師(B)學生(C..-阿摩線上測驗