29.一位3歲發展遲緩個案，家長主述其不會和小朋友玩及分享玩具，且玩玩具的方式以敲擊為主。有關職能治療 介入，下列何者最不適當？
(A)根據個案玩玩具的方式，只能判斷其主要是動作能力發展遲緩的問題
(B)以遊戲為手段，利用組樂高遊戲教導個案疊、按壓等動作能力
(C)以遊戲為目標，利用合作遊戲，訓練個案參與遊戲時分享玩具的能力
(D)有趣的遊戲是活動設計的目標之一

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統計： A(1114), B(46), C(83), D(19), E(0) #2744939