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小兒職能治療學
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102年 - 102-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#18037
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29.根據Skinner,行為之發生(contingency of behavior)包含下列三大要素,其順序為何?(1)行為反應;(2)環境結果;(3)刺激情境
(A) (1) (2) (3)
(B) (2) (3) (1)
(C) (3) (1) (2)
(D) (3) (2) (1)
答案:
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統計:
A(13), B(22), C(271), D(51), E(0) #666244
詳解 (共 1 筆)
rita95184
B1 · 2021/05/18
#4732010
用邏輯推理,人要先有刺激,才會有反應,最...
(共 28 字,隱藏中)
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30.高中、職階段的身心障礙學生較少使用下列何種職能治療服務模式? (A)學校系統之專業團隊服務 (B)在醫院中接受直接服務 (C)監督服務(monitoring) (D)諮詢服務(consultation)
#666245
31.下列有關「獲得參考架構」的敘述,何者錯誤? (A)治療師使用兩種重要的專業正規工具:教與學的過程及活動 (B)在使用獲得參考架構的初期,只要孩童嘗試任務就能得到獎勵,孩童表現的品質並不重要 (C)理論基礎主要來自於學習理論的原則與假設 (D)強調標準化評量工具的重要,不宜使用觀察等非標準化評量
#666246
32.根據「促進學習的四象限模式」參考架構,下列何者是治療師提供「回饋」 的例子? (A)治療師問孩童:「你覺得剛才的表現如何?」 (B)治療師帶著孩童的手練習寫數字 (C)孩童投籃,治療師在白板上幫孩童計分 (D)治療師跟孩子說:「把手伸進袖子裡。」
#666247
33.有關現今「神經發展治療參考架構」應用於兒童職能治療的敘述,下列何者錯誤? (A)強調需依據動作發展的特定程序來決定治療計畫,如先學會坐,再到爬行,再到站 (B)認為發展除了與神經系統的成熟速度有關,亦會受到其他環境因素的影響 (C)建議治療介入需合併功能性的活動,不該只花時間於減少不正常的肌肉張力 (D)強調徒手操作(handling)的治療技巧
#666248
34.根據「神經發展治療參考架構」,下列何者不屬於「準備(preparation)」的治療策略? (A)拉長(elongation) (B)鬆動(mobilization) (C)維持身體正確排列(body alignment) (D)輕拍(tapping)
#666249
35.有關現今「神經發展治療參考架構」的假設,下列敘述何者錯誤? (A)姿勢控制與動作協調的失能為腦性麻痺兒童最主要的問題 (B)人的動作行為與功能,來自於人-活動-環境間的互動而成 (C)每次治療時段皆需持續不斷的評估 (D)神經發展治療的終極目標為促進兒童動作之精確度
#666250
36.下列有關設計趴用楔形墊(prone wedge)及趴板(prone lyer)之原則,何者最正確? (A)腰椎前凸(lordosis)的孩童其趴用楔形墊之底端不可延伸到腿部 (B)楔形墊的高度決定手臂承重之部位 (C)頭部控制不佳之孩童不適用 (D)楔形墊寬度宜與肩同寬
#666251
37.下列何種活動屬於對視覺資訊的「依序處理」(sequential processing)過程? (A)用筆將一個圓形塗滿顏色 (B)將紙張上所有的數字「3」圈起來 (C)找出藏在圖畫中的花朵圖案 (D)看圖學摺紙飛機
#666252
複選題38.小華是一位腦性麻痺的孩童,職能治療師提供小華適當的擺位椅、防滑餐墊及可彎曲湯匙,讓他能夠和同學一樣坐著自己吃午餐。治療師採用了下列那些參考架構?(1)神經發展治療參考架構;(2)促進兒童職能的參考架構;(3)動作技巧獲得參考架構;(4)生物力學參考架構 (A)僅(1) (3) (B) (1) (2) (4) (C) (2) (3) (4) (D)僅(2) (4)
#666253
39.小原是一位腦性麻痺的孩童,治療師在他治療時段使用大球來訓練他的姿勢控制,之後讓他坐在椅子上從事拼圖活動來訓練他的視知覺能力,則治療師是採用下列何種方式應用參考架構? (A)單一參考架構 (B)依序使用參考架構 (C)平行使用參考架構 (D)合併使用參考架構
#666254
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