29. 具「具有優異之計畫、組織、溝通、協調、決策、評鑑 等能力」特質的學生,..-阿摩線上測驗
2F Julia Chen 高二上 (2018/01/20)
根據我國「特殊教育法」的規定,資優的類別包括:「一般智能優異」、「學術性向優異」、「藝術才能優異」、「領導能力優異」、「創造能力優異」及「其他特殊才能優異」六大類。 1.「一般智能優異」指在記憶、理解、分析、綜合、推理及評鑑等方面,較同年齡者具有卓越潛能或傑出表現者。 2.「學術性向優異」指在語文、數學、社會科學或自然科學等學術領域,較同年齡者具有卓越潛能或傑出表現者。 3.「藝術才能優異」指在視覺或表演藝術方面具有卓越潛能或傑出表現者。 4.「創造能力資賦優異」指運用心智能力產生創新及建設性之作品、發明或解決問題,具有卓越潛能或傑出表現者。 4.「領導能力資賦優異」指具有優異之計畫、組織、溝通、協調、決策、評鑑等能力,而在處理團體事務上有傑出表現者。 6.「其他特殊才能優異」:指在肢體動作、工具運用、資訊、棋藝、牌藝等能力具有卓越潛能或傑出表現者。 |